El libro presenta una metodología integral para el diagnóstico y diseño de la capacitación del capital humano universitario desde un enfoque gerencial. Se analiza la situación de los directivos en una Universidad de Guayaquil, identificando brechas y necesidades de formación, y se estructuran fases diagnósticas y de intervención para fortalecer competencias gerenciales. El enfoque metodológico mixto y la propuesta resultante buscan mejorar la gestión universitaria, optimizar el desempeño de los directivos y contribuir a una educación superior de mayor calidad.