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EDUCACIÓN MOTRIZ Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE INFANTIL

EDUCACIÓN MOTRIZ Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE INFANTIL

PONCE DE LEÓN ELIZONDO, ANA / ALONSO RUIZ, ROSA ANA / OLLORA TRIANA, NATALIA / SANZ ARAZURI, EVA / V

20,00 €
IVA incluido
On request to distributor
Referencia:
118725
Publishing house :
CCS EDITORIAL
Year of edition:
2025
ISBN:
978-84-1379-239-2
Alto:
240mm
Ancho:
170mm
Pages :
152
Binding :
Rústica
20,00 €
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Quantity :
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El presente texto ofrece los aspectos epistemológicos, conceptuales, pedagógicos y didácticos de la Educación Motriz en Educación Infantil, conjugando teoría y práctica de manera armoniosa. Por una parte se expresan los contenidos de la Educación Motriz, integrándolos en tres núcleos: núcleo senso-perceptivo y de control corporal, núcleo perceptivo-motor y de control del medio y núcleo socio-afectivo-motor, de comunicación y relación con los otros; por otra parte, muestra una analítica secuencia de todos estos contenidos para la etapa de Educación Infantil, encabezada por 20 objetivos de aprendizaje en el ámbito motor, que concluye con un cuadro aglutinador de todos los conceptos y contenidos básicos con sus contrastes y matices. Sin duda alguna, se trata de una secuencia muy útil y demandada para implementar la práctica docente con garantía de éxito. Por último, el libro desarrolla propuestas prácticas como contribución a un aprendizaje competencial a través de tres situaciones de aprendizaje que abordan los aspectos motores en torno a temáticas centradas en el cuerpo, el circo y los animales.
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