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LOS PADRES, PRIMERO

LOS PADRES, PRIMERO

CÓMO PADRES E HIJOS APRENDEN JUNTOS

BURNETT, GARRY / JARVIS, KAY

15,00 €
IVA incluido
On request to distributor
Referencia:
70829
Publishing house :
DESCLEE DE BROUWER
Year of edition:
2009
ISBN:
978-84-330-2298-1
Alto:
215mm
Ancho:
155mm
Pages :
184
Binding :
Otros
Collection :
amae
15,00 €
IVA incluido
On request to distributor
Quantity :
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Los padres, primero ha sido concebido para mejorar tu comprensión de cómo aprenden los niños, con el fin de que tú puedas ayudar a tu hijo a afrontar los desafíos de nuestro actual sistema educativo. Explica claramente algunas de las investigaciones actuales más importantes acerca de cómo trabaja el cerebro humano y proporciona consejos prácticos que muestran cómo aplicar esas investigaciones al estudio y al aprendizaje en la escuela.





Garry Burnett y Kay Jarvis exploran formas prácticas con las que puedes ayudar a tu hijo a aprender eficazmente; por ejemplo:





• Desarrollar la confianza y la autoestima


• Escuchar y hacer preguntas de manera efectiva


• Crear un entorno de aprendizaje eficaz


• Desarrollar un cerebro más sano para el aprendizaje


• Mejorar la memoria y el recuerdo.





Los padres, primero te sitúa directamente en el centro del proceso educativo, para que eleves las aspiraciones y los logros de tu hijo.





Las investigaciones ponen de manifiesto que el apoyo de los padres es el motor más importante para el éxito de los alumnos en la escuela. Este libro ayuda a los padres a apoyar a sus hijos en el proceso de aprender a aprender.





Kay Jarvis es profesora en la facultad de Salud y Trabajo Social de la Universidad de Lincoln, donde ha estado al frente del Parents and Children Working Together Project [«Proyecto “Padres e hijos trabajando juntos”»]. Dirige periódicamente cursos de formación para padres sobre técnicas de aprendizaje y es directora de un instituto de enseñanza secundaria.





Garry Burnett ha trabajado durante vein­­te años en centros educativos de Yorkshire como jefe del departamento de inglés, consejero de LEA y director del proyecto Aprender a aprender (Learning to Learn). Actualmente es profesor en la Malet Lambert School de Hull.

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