- Referencia:
- 118157
- Editorial:
- NARCEA EDICIONES
- Any d'edició:
- 2024
- ISBN:
- 978-84-277-3183-7
- Alto:
- 240mm
- Ancho:
- 170mm
- Pàgines:
- 232
- Enquadernació:
- Rústica
- Col·lecció:
- EDUCACION HOY-ESTUDIOS
CULTURA DE PAZ E INTERCULTURALIDAD
ESTUDIOS EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS
GARCÍA VALLINAS, EULOGIO / GOENECHEA, CRISTINA
Extracto del Índice: 1.ESTUDIOS EN LA ESCUELA: 1. Pedagogías interculturales para la paz en el Pacífico colombiano. 2. La Cultura de Paz como horizonte de empoderamiento cultural en la escuela. 3. Atención a la diversidad y educación intercultural en la Formación Profesional. 4. Educar para convivir desde los valores democráticos. 5. Cultura de Paz y Educación. II. ESTUDIOS EN COMUNIDADES: 6. Cultura de paz territorial, lo intercultural y los procesos comunitarios. 7. Palabras que tejen comunidad. 8. Cosmovisiones étnico-culturales de docentes para construir la paz en el posconflicto. 9. Procesos identitarios y prácticas pedagógicas en contextos indígenas.
Este libro reúne algunos estudios y análisis sobre la Cultura de Paz y la Interculturalidad en contextos socioeducativos diversos. Cultura,paz y educación, son campos relacionados, desde el punto de vistahumano y la perspectiva de los derechos, con las posibilidades deacceso y las condiciones de realización de formas de vida digna;afectando a los modos de pensar, sentir, actuar y relacionarse de laspoblaciones en dichos contextos, en los espacios y tiempos compartidos de sociabilidad. También son referentes analítico-conceptuales de los trabajos aportados. La educación, como derecho humano universal, esesencial para el ejercicio de los demás derechos. Es un espacio,reconocido y privilegiado, para el encuentro y la vivenciaintercultural, para la producción de conocimiento y para el desarrollo de capacidades, actitudes y valores para la vida; todo ello desdeópticas plurales. Del mismo modo, la interculturalidad como procesointeractivo y de relación entre las culturas que convergen en elespacio social, en los contextos educativos, con la posibilidad degenerar expresiones culturales compartidas a través del diál
