Advertencias
Introducción a la edición original italiana, Andrea Cecconi
Presentación de la edición española, José Luis Corzo
1. Una escuela para la paz
2. Propuesta para una cultura de paz
Un cambio cultural
La edad del centauro
La crisis de las ideas innatas
Por qué la cultura de la guerra
Las coordenadas de una cultura de la paz
El amor por la especie
Una nueva memoria
La comunidad mundial
¿Qué le toca a la educación?
3. Nuevas perspectivas: ¡adiós a las armas!
4. La cultura de la paz en un colegio escolapio
El modelo cultural de la escuela
La cultura del conflicto
La época axial
La nueva situación
Cambiar de cultura
Nuevos modelos culturales
Para terminar
5. Construir una cultura de paz
El fundamento antropológico
La cultura de guerra
Las leyes de la cultura
La derrota de la profecía
El vacío pedagógico
La nueva paideia
El hombre inédito
Las líneas de la nueva pedagogía
No violencia y fe cristiana
6. El nuevo sujeto político soberano es la humanidad
El fin de las patrias
Los nuevos sujetos
Las nuevas contradicciones
Cronología biográfica de Ernesto Balducci
Índice onomástico
Educar para una cultura de paz no significa pensar en una nueva asignatura, tal vez integrada en una gran reforma educativa del sistema escolar, sino más bien pensar en una auténtica y propia refundación de la escuela a partir de ese presupuesto; lo que equivale a activar una verdadera refundación del hombre y su cultura: desde rechazar el instrumento de la guerra como razón suprema de la justicia -lo cual no tiene significado- a cuestionar la memoria histórica y extenderla a la especie entera; así como cuestionar los modelos del héroe y del vencedor. Hay que facilitar además la revisión del concepto de progreso en su acepción de permanente dominio y explotación de la naturaleza por parte del hombre, y de un modelo de desarrollo marcado por un nivel de entropía insostenible, pues ya es capaz de provocar la degradación irreversible de toda la biosfera. En esta obra se reúnen algunos textos y conferencias pronunciadas por Ernesto Balducci durante los últimos años de su vida con una perspectiva específicamente educativa.
