- Referencia:
- 26353
- Editorial:
- NARCEA EDICIONES
- Año de edición:
- 1991
- ISBN:
- 978-84-277-0991-1
- Alto:
- 300mm
- Ancho:
- 210mm
- Páginas:
- 176
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- MATERIALES 12/16
PLANOS Y MAPAS. ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES PARA REPRESENTAR EL ESPACIO
CALLEJO / LLOPIS
Extracto del Índice:
PARA EL PROFESORADO
Presentación. Estructura organizativa del material. El espacio desde una óptica interdisciplinar. Elaboración e interpretación de planos y mapas en el Diseño Curricular Base.
EVALUACIÓN INICIAL. EVALUACIÓN GLOBAL
Evaluación inicial: Introducir actividades de aprendizaje. Orientaciones didácticas para el profesorado. Materiales para el alumno.
Evaluación global del proceso: Orientaciones didácticas para el profesorado. Sugerencias de actividades. Materiales para el alumnado.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y MATERIALES PARA EL ALUMNADO
La escala. Localización, situación, orientación. Símbolos y signos. Proyecciones.
Contenidos procedimentales y técnicas para el aprendizaje de aspectos relacionados con el espacio y su representación: espacio matemático, espacios de conceptualización geográfica; escalas; orientación, mapas y cartografía; símbolos y signos; proyecciones, etc., con una visión interdisciplinar entre Matemáticas y Ciencias Sociales. La secuenciación se gradúa de acuerdo con la dificultad. Evaluación inicial y global del proceso. El uso de dibujos y juegos relacionados con la vida diaria, facilitan la motivación y conducen a un aprendizaje significativo y funcional.
