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TEORÍA DE CAMPOS Y MEDIACIÓN DE APRENDIZAJE EN CIENCIAS
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TEORÍA DE CAMPOS Y MEDIACIÓN DE APRENDIZAJE EN CIENCIAS

YAHMELIS ELENA SÁNCHEZ HURTADO

105,33 €
IVA incluido
Disponible. Envío en 8/10 días
Referencia:
I0100229862
Editorial:
EDITORIAL ACADÉMICA ESPAÑOLA
Año de edición:
2025
ISBN:
9786209217937
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Esta tesis busca generar un marco teórico basado en Lewin, Vergnaud y Schütz para la mediación del aprendizaje en ciencias en el bachillerato venezolano. Se realizó un estudio etnográfico con observación participante y entrevistas a docentes de ciencias y matemáticas. Se identificó falta de motivación por factores como recursos, cultura, contexto social y discurso docente, que fomenta pasividad y memorización. Se propone repensar la enseñanza mediante eco-laboratorios y estrategias que integren cultura, filosofía y matemática, promoviendo la creación de esquemas conceptuales, representaciones sociales y aprendizaje a través de la interacción social.