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Búsqueda de Editorial : NARCEA EDICIONES / Colección : EDUCACION HOY 112 resultados

  • LA SENDA DE LA MEDIACIÓN
    LA SENDA DE LA MEDIACIÓN
    DE PRADA DE PRADO, JORGE
    Este libro podría titularse también la magia de la mediación, porquequien lo lea, y lleve a la práctica sus enseñanzas, se convertirá enuna persona capaz de hacer magia. Una magia en la que sus naipes serán los conflictos de personas que necesitan ayuda para resolverlospositivamente y de manera pacífica, una magia en la que los trucosserán unas habilidades especiales que este l...
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    19,00 €

  • DE LA INICIAL A LA PRIMARIA
    DE LA INICIAL A LA PRIMARIA
    PADILLA FANEYTT, EMELINDA
    El libro aborda el proceso de transición de la Educación Inicial a laPrimaria, un periodo considerado crítico en el proceso educativo delos niños. Busca responder de manera sencilla a muchas de laspreguntas esenciales que se hacen a diario los padres y madres defamilia que tienen niños en estos niveles educativos. ¿Cómo lograr que esta experiencia, que puede ser estresante o po...
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    13,50 €

  • EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
    EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
    SÁNCHEZ FUENTES, SERGIO
    Este libro es un texto que sirve de guía para el profesorado sobre laaplicación del paradigma del Diseño Universal para el Aprendizaje(DUA) en la programación docente. Consta de diversas partes donde seexplican aspectos sobre cómo atender a todos los estudiantes bajo lapremisa de la educación inclusiva. El libro comienza con un importante prólogo de Gerardo Echeita, autor refer...
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    16,00 €

  • LA SALUD MENTAL Y EL BIENESTAR
    LA SALUD MENTAL Y EL BIENESTAR
    GARNER, SAMANTHA
    La salud mental es un estado de bienestar en el que la persona escapaz de afrontar el estrés normal de la vida, desarrollar suscapacidades, trabajar de forma productiva y contribuir en sucomunidad. La salud mental y el bienestar se están convirtiendo,actualmente, en áreas de enfoque prioritarias en ámbitos educativos;sin embargo, las instituciones educativas a menudo carecen de...
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  • EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
    EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
    TAVERAS-SÁNCHEZ, JOSELIN
    El acompañamiento pedagógico implica las emociones y sentimientos, que se expresan en la forma en que interactuamos con los otros paralograr experiencias significativas. El acompañamiento debeconstituirse en una forma de vida escolar que moviliza todo elaccionar pedagógico hacia una escuela de calidad, priorizando elbienestar de todos los actores y sus aprendizajes, así como ha...
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    16,00 €

  • DE LA VIOLENCIA A LA SOLIDARIDAD
    DE LA VIOLENCIA A LA SOLIDARIDAD
    PACHECO-SALAZAR, BERENICE
    La convivencia escolar es un factor fundamental para asegurar losaprendizajes del estudiantado, mejorar la calidad educativa ygarantizar el bienestar de toda la comunidad escolar. Por tanto, laprevención de la violencia escolar y el favorecimiento activo de laconvivencia positiva es uno de los principales desafíos de lossistemas educativos actuales. ¿Cómo se manifiesta la viole...
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    17,00 €

  • EL LIDERAZGO INTERMEDIO
    EL LIDERAZGO INTERMEDIO
    LOWE, BILL
    El puesto de líder intermedio es uno de los más difíciles en cualquier lugar de trabajo. Pero saber cómo liderar un equipo de maneraefectiva te asegurará que, como líder intermedio, tengas el mayorimpacto posible, tanto en tu equipo de colegas como en la mejora de tu escuela y de la comunidad educativa. En esta obra Bill Lowe combinamagistralmente las últimas investigaciones so...
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    19,00 €

  • LA NEGOCIACIÓN, PIEDRA ANGULAR
    LA NEGOCIACIÓN, PIEDRA ANGULAR
    SANTOS GUERRA, MIGUEL ÁNGEL
    El libro nace de dos fuentes igualmente importantes. Por una parte, de las lecturas, la reflexión y el debate con otros colegas. Por otra,de la experiencia de muchas investigaciones y evaluaciones realizadaspor el autor a lo largo de casi medio siglo de trabajo. Proviene de la práctica y conduce a la práctica. Se plantea la negociación eninvestigaciones y en evaluaciones. No to...
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    16,75 €

  • NIÑOS Y NIÑAS EXCEPCIONALES
    NIÑOS Y NIÑAS EXCEPCIONALES
    CORNOLDI, CESARE
    A Roberto, 9 años, se le da muy bien el dibujo y resuelve con unafacilidad asombrosa los problemas mecánicos, pero es distraído,impulsivo y le cuesta relacionarse con sus compañeros. Magda, 13 años, tiene puntuaciones estratosféricas de inteligencia general, perosiente temor por manifestar sus propias competencias y habilidades enla escuela y entre sus compañeros. María Luisa n...
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  • CUÁNDO UNA ESCUELA ES DEMOCRÁTICA
    CUÁNDO UNA ESCUELA ES DEMOCRÁTICA
    PAULINO TOGNETTA, LUCIENE REGINA / PILEGGI VINHA, TELMA
    ¿Quién es el educador o educadora que, hoy día, no experimenta eldeseo de favorecer la autonomía de los niños y los jóvenes? Basándoseen estudios que investigan si el ambiente escolar influye en eldesarrollo moral de los alumnos y en la manera en cómo estos serelacionan y resuelven sus conflictos interpersonales, el libropresenta un estudio fundamentado en la teoría constructiv...
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    15,00 €

  • LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE
    LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE
    BLANCHARD GIMÉNEZ, MERCEDES / MUZÁS RUBIO, Mª DOLORES
    ¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son los planteamientos educativos concretos a los que deberá responder una institución educativa que quiera se innovadora? El libro presenta, en primer lugar, una reflexión teórica sobre el sentido, presupuestos y elementos básicos de la innovación educativa. Y, en segundo lugar, los resultados de los procesos llevados a cabo con equipos do...
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    20,00 €

  • ENTRENANDO LA MEMORIA PARA ESTUDIAR CON ÉXITO
    ENTRENANDO LA MEMORIA PARA ESTUDIAR CON ÉXITO
    HANCOCK, JONATHAN
    ¿Existe un secreto para tener éxito en los estudios? La respuesta es afirmativa. Este libro constituye una Guía práctica, y de fácil manejo, que identifi ca y aborda aquellas áreas en las que la mayoría de estudiantes requiere de ayuda, aportando lascompetencias básicas de memoria y las estrategias inteligentes que son esenciales tanto en la vida diaria como en el aprendizaje. ...
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  • LA REALITY THERAPY'
    LA REALITY THERAPY'
    GLASSER, WILLIAM
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    6,61 €

  • DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EN CENTRO ESCOLAR
    DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EN CENTRO ESCOLAR
    ITURBE / DEL CARMEN
    La obra constituye uno de los pocos tratados de Orientación escritos en España y adaptados por ello a nuestra mentalidad. Aparece como respuesta a un momento de renovación educativa. La aportación de material elaborado por las propias autoras -registros acumulativos, escalas de observación, cuestionarios- supone una excelente ayuda para orientadores, tutores y profesores. ...
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  • ENSEÑANZA, ELECCIONES POLÍTICAS Y FUTURO EDUCATIVO
    ENSEÑANZA, ELECCIONES POLÍTICAS Y FUTURO EDUCATIVO
    RUIZ OLABUÉNAGA, JOSÉ IGNACIO...
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  • LA GESTIÓN PARTICIPATIVA EN LA ENSEÑANZA
    LA GESTIÓN PARTICIPATIVA EN LA ENSEÑANZA
    SÁNCHEZ DE HORCAJO, JUAN JOSÉ
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  • EDUCACION Y VALORES. SENTIDO DE LA ACCION EDUCATIV
    EDUCACION Y VALORES. SENTIDO DE LA ACCION EDUCATIV
    EQUIPO IEPS
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  • LA SINGULARIDAD
    LA SINGULARIDAD
    MUÑOZ LUQUE, BERTA
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  • UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN DE ADULTOS
    UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN DE ADULTOS
    LABELLE, JEAN-MARIE
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  • APRENDER A USAR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
    APRENDER A USAR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
    REBOUL, ELIE
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  • PROFESIÓN
    PROFESIÓN
    QUARTI, CORNELIA
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  • LA CAMBIANTE FUNCIÓN DEL PROFESOR
    LA CAMBIANTE FUNCIÓN DEL PROFESOR
    GOBLE, NORMAN / PORTER, JAMES
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  • LA COMUNIDAD EDUCATIVA
    LA COMUNIDAD EDUCATIVA
    DÍEZ BENITO, JUAN JOSÉ
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  • EL INCONSCIENTE Y LA PSICOLOGÍA DEL NIÑO
    EL INCONSCIENTE Y LA PSICOLOGÍA DEL NIÑO
    MAUCO, GEORGES
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  • CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR Y TÉCNICAS PARA AFRONTARLO
    CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR Y TÉCNICAS PARA AFRONTARLO
    MARTÍNEZ MUÑIZ, BAUDILIO
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  • LOS HIJOS DE LA REVOLUCIÓN
    LOS HIJOS DE LA REVOLUCIÓN
    DELAIS, JEANNE
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  • LA EDUCACIÓN POLÍTICA EN UNA DEMOCRACIA
    LA EDUCACIÓN POLÍTICA EN UNA DEMOCRACIA
    ENTWISTLE, HAROLD
    Descatalogado
  • CRITERIOS PARA UNA EVALUACION FORMATIVA
    CRITERIOS PARA UNA EVALUACION FORMATIVA
    ROSALES, C.
    La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y con...
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  • DIDÁCTICA PARA LA CLASE DE IDIOMA
    DIDÁCTICA PARA LA CLASE DE IDIOMA
    POZUELO, LOURDES
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    5,01 €

  • EL IDEARIO EDUCATIVO
    EL IDEARIO EDUCATIVO
    PEIRÓ Y GREGORI, SALVADOR
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    6,61 €


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